Fundamento filosófico

“La educación mira al futuro pero lo hace en el presente”
                                                                                              Pierre Vayer

Resulta incuestionable que la Educación como institución social se encuentra hoy y lo ha estado siempre, inmersa en el proceso de cambio que impone la historia.  Sin embargo, estos procesos se han quedado rezagados con respecto a las  necesidades reales de nuestro tiempo.

Es por ello necesario analizar las condiciones actuales y a la perspectiva futura del mundo en que vivimos y encaminarnos a la formación de individuos capaces de descubrir, crear y transformar, que posibilite el surgimiento de una generación nueva y floreciente, que ofrezca una esperanza a la humanidad.

Por su parte, el Ministerio de Educación Pública (1994) dirige sus esfuerzos  hacia la concreción de un costarricense del siglo XXI que sea”: persona, ciudadano (a) productor(a), solidario (a) y capaz de comunicarse con el mundo de manera inteligente.” (Pág. 7.

Para lograr lo anterior se hace indispensable cambiar nuestros viejos paradigmas, ya que es imposible enfrentar el futuro con la visión del pasado.

Montebello, basado en nuestra Constitución Política y en los Fines de la Educación Costarricense ofrece una formación integral y humanista que prepare al estudiante para vivir en forma equilibrada con su medio social, familiar y natural ofreciéndole un ambiente adecuado en el cual pueda ser una persona feliz, realizada, que viva a plenitud, desarrollando y explotando sus talentos, viviendo con sentido de proyección, con sentido de utilidad y en función no solo de sus propias necesidades sino también las de sus semejantes y su sociedad.

Todos los individuos poseen vastos potenciales, cualquiera sea su forma de expresión y todos merecen respeto.  El aprendizaje es un proceso  que dura toda la vida y todas las situaciones de ella facilitan aprendizajes, por lo que es fundamental querer y aprender a  aprender.  Montebello, desde esta perspectiva se convierte en punto de partida y de llegada, el lugar de donde los estudiantes salen con expectativas, deseos de observar, investigar, cuestionar y adonde regresan para poner en común sus experiencias, sus datos, sus ideas y sus sentimientos e intentar, junto con sus compañeros y profesores, conocer y comprender cada día más el mundo en que viven.  En este proceso, la familia cumple un papel fundamental y debe asumir la responsabilidad que le corresponde, involucrándose y participando en el proyecto educativo de sus hijos e hijas.

El nivel educativo que atiende Montebello al igual que otros niveles de enseñanza, debe partir de los intereses y las necesidades de sus estudiantes con el fin que éstos ejerzan un papel protagónico en la construcción de conocimientos.
Con este enfoque humanista y constructivista, se pretende que la escuela y lo que ahí se vive adquiera significado para los que participan en ella.  Por lo tanto, se trata que los métodos y programas giren alrededor del alumno como elemento principal del currículum, por lo tanto hacia quien va dirigido nuestro esfuerzo y en quienes depositamos nuestra esperanza de un mundo mejor.

 

 

Philosofy ( SOON)